化腐朽为神奇

不是所有的资产都能靠自己单打独斗产生现金流的。

其实大部分资产单靠自己都是无法产生独立现金流的。

就像大部分人靠自己也是无法实现经济独立的，毕竟经济独立的要求是在工作地可以购买能够居住的房子，有能力赡养父母，有能力抚养子女。

只有靠搭伙才能实现这些目标。

比如生产车间里输送货物的流水线皮带，确实属于资产，但这个皮带怎么产生独立现金流呢？

比如飞机的发动机，确实属于资产，但这个发动机怎么产生独立现金流呢？

不能产生独立现金流的资产都有个相同点，虽然有价值但无法靠自己形成闭环，只有和其他资产合作才能变成造钱机器。

不能产生独立现金流就意味着无法计算资产拿来用的价值，无法计算资产拿来用的价值就无法正确计算可收回金额，无法正确计算可收回金额就无法正确计提减值。

有老铁问了，如果资产拿来用的价值计算不了的话，直接用拿来卖的价值当做可收回金额难道不行吗？

这种想法就忽略了一种可能：

有些资产单卖不值钱，但和其他资产结合起来就能创造很高的现金流，可能根本就不需要减值，也就是所谓的1+1>2。

比如生产车间里的流水线皮带，和装配机、分拣机等联合起来，就能生产产品，产生现金流；

比如飞机的发动机，和其他的零部件结合在一起，就能提供运输服务，产生现金流。

这些由若干个资产形成的组合，就是资产组，资产组中的每一件资产单卖可能都不咋值钱，但结合在一起就有可能化腐朽为神奇，这就是化零为整的力量。

资产组的减值测试，逻辑和单个资产完全相同。

1.    判断是否出现减值迹象；

2.    做减值测试，计算资产组的可收回金额；

3.    判断资产组的可收回金额是否低于账面价值，如是，则计提减值。

其实本质上减值测试就是一套逻辑（上面说的三步法），能做减值测试的资产的根本前提是可以产生独立的现金流：

如果单个资产可以产生独立的现金流，那就单个资产直接做;

如果单个资产不能产生独立的现金流，那就和其他资产组合起来，组合成一个能产生独立现金流的整体再做。

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PS：我早已通过CPA考试，现在重新拾起就是想把之前为了考试死记硬背的点重新梳理一遍，用会计原则和逻辑框架去简化理解，因为在我看来，会计这门语言自身是有很强的逻辑性的，死记硬背的后果是就算一时通过了考试，考完后也会忘记得一干二净，更何况死记硬背情况下，大部分人还无法通过考试。

探寻本质的过程是痛苦并快乐的，我的理想是能帮助一小撮人更好地通过考试，而且能将这些知识灵活应用到工作上，同时赚一点小钱满足我的生活所求，这就是我这么一个俗人的最大心愿了。